EXCLUSIVE CLEO: uşaq psixoloqundan praktiki məsləhət

2024 Müəllif: James Gerald | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 14:01

Körpəniz ünsiyyət qurmağı öyrənir

(davamı, başlanğıcı)

Daha əvvəl bir körpənin cisimlər aləmini necə öyrəndiyini danışdıq: tutmağı, atmağı öyrənir, atlama qabiliyyətini, hamarlığını, sərtliyini, açısallığını və digər keyfiyyətlərini öyrənir. Bəs bu absurdluq nədir? İndiyə qədər uşağın mühitinin ən əhəmiyyətli elementini - XALQI (və hər şeydən əvvəl ananı) aşdıq.

İnsan körpələri o qədər aciz doğulur ki, yetkin olmadan yaşaya bilməzlər. "SOS! Yardıma ehtiyacım var!" - uşağın bu dünyaya ilk mesajlarının ümumi mənası. Körpənin ağlamasından xəbər verdiyi bütün ehtiyaclarını ödəyən ətrafdakı böyüklərdir. Biz, böyüklər, körpəni daha fərqli bir ünsiyyətə daxil etməyə çalışırıq: onunla danışırıq, toxunuruq, digər böyükləri yanına gətiririk və s.

1. Bir ay belə keçmədi və uşağımız bir adam yaxınlaşanda və ya qucağında olanda artıq açıq bir sevinc nümayiş etdirir: təcrübəsiz bir gülümsəmə və əl -ayaqla aktiv qıvrılma - bu "canlanma kompleksi" deyilənə açıq bir sübutdur. uşaq, ətrafdakı digər obyektlərin qarşısında insanları tanıyaraq onlara üstünlük verir. Körpənin ilk gülüşləri refleksivdir, konkret bir şeyə və ya kiməsə aidiyyatı yoxdur: "Özümü yaxşı hiss edirəm, məmnunam, məmnunam" - körpənin "ilk bir neçə ay bizə gülümsəyərək" dediyi budur.

Həyatın ilk həftələrindən etibarən, gözlər işlərini (diqqətini) koordinasiya etməyi öyrənən kimi, yatağın arxa tərəfinə insan üzünün şematik görüntüsünü (nöqtə, nöqtə, vergül …) asa bilərsiniz. şaquli və üfüqi xətlər qrupları, dairələrin birləşməsi, sadə həndəsi formalar.

Qeyd edək ki:

- şəkillər yalançı uşağın göz səviyyəsində, 20-25 sm məsafədə asılmalıdır (körpə miyopikdir!), -qavrayışın inkişafı üçün ağ fonda qara konturlar çox rəngli rəsmlərdən daha uyğun olacaq (ziddiyyətli birləşmələr körpənin çəhrayı-mavi rəngli pastel tonlarından daha asan tanınır, valideynlər uşağını əhatə etməyi sevirlər), - xətlərin qalınlığı 0,3 sm -dən azdır, körpə ümumiyyətlə fərq etməyəcək.

Kiçik bir insan şeyləri bir -birindən ayırmaq qabiliyyətini daim təkmilləşdirir (canlı və cansız, tanış və tanış olmayan …). Başqa bir neçə aydan sonra çəkilmiş üz artıq gülümsəməyə səbəb olmayacaq və 5-6 aya qədər uşaq bəlkə də yalnız tanış insanları gülümsəyərək salamlayacaq.

2. Uşağınıza insan üzü ilə tanış olmaq üçün başqa bir fürsət verə biləcək həqiqətən gözəl bir şey var. Təxmin etdinizmi? o Güzgü.

- Uşaq bir aylıq olmasa da, yatağın üstünə kiçik bir güzgü asmaq kifayətdir.

- Sonra körpənin üzünü və hərəkətlərini görə bilməsi üçün arxa tərəfində daha böyük bir güzgü düzəldin, güzgüdəki dəyişən əks uşağın diqqətini cəlb edəcək.

- Sizin köməyinizlə, təxminən 6 aylıq bir uşaq, hərəkətlərinin güzgüdəki görüntünün dəyişməsinə səbəb olduğunu başa düşə bilər, ancaq həyatının ilk ilində bunu hələ tam dərk edə bilmir.

- Və nəhayət, 13-15 ayda birdən ona açılacaq ki, güzgüdəki üzün özüdür.

Uşağınızın əks olunmasını həyata keçirməyin bu çətin yolunu keçməsinə kömək edə bilərsiniz. Körpəni güzgü qarşısında oturun və onunla danışarkən ona, sonra da əksinə dönün: "Və burada kim oturur? Bu Vanya oturur. İşdə gözləri … burası burnu … bura onun ağzıdır … ". Bu vəziyyətdə, körpənin qələmindən istifadə edərək üz hissələrini (həm özünüz, həm də əksinə) göstərmək olar. Güzgü sayəsində körpə bir çox vacib kəşflər edəcək. Birincilərdən biri: "Bu mənəm. Güzgüdə əks olunduğum kimi görünürəm."

Uşağın güzgü obrazı və şüşə dünyası ilə əlaqəsi ümumiyyətlə uşaqlıq dövründə inkişaf edir. Bunun ədəbi nümunələri var - Lewis Carrollun "Alisanı Axtaran Camdan" əsərini xatırlayın. Kiçik şagirdlərin dostlarına söyləməyi sevdikləri qorxulu hekayələrdə, güzgü tez -tez dünyalar arasında vasitəçi rolunu oynayır. Yenə körpələrə qayıdaq …

3. Kiçik adam üzünə sevinclə cavab verir. Ancaq axı, üzdəki ifadə, onun müxtəlif minaları - bu, insanların vəziyyəti haqqında başqalarına danışdıqları xüsusi bir dildir. Məsələn, bir gülümsəmə - sevinirəm, qaşlar uzanır - təəccübləndim … Uşaq üz ifadələrinin dilini mənimsəməli olacaq.

Çocuğunuza bu çətin işdə kömək edə bilərsiniz. Onunla "Təkrarlayın" oynayın. Sadə "dialoqlar" artıq həyatının ikinci ayında bir körpə ilə başlaya bilər. Uşağın diqqətli baxışı bu oyun üçün yaxşı bir başlanğıcdır. Elə isə … Qaşlarınızı yuxarı qaldırın, sanki uşaqdan açıqlama gözləyirsiniz. Uşaq ağlayacaq və mütləq gülümsəyəcək. İndi cavab vermək sizin növbənizdir - gülümsəyin! Körpənin hərəkətlərinizə reaksiyasını gözləyin - birincisindən daha fərqli olacaq. Körpəni daha da genişləndirə və ya hətta bir az qıdıqlaya bilərsiniz, bu da daha güclü bir reaksiya verməsinə səbəb olar, uşaq gülə bilər.

Bu sadə oyunda (əksər analar uşaqla ünsiyyətdə olarkən bilmədən belə oyunlardan istifadə edirlər) körpə vacib sosial qarşılıqlı əlaqə bacarıqlarını öyrənir: "sən dedin - dedim - sən - mən …" və fərqli mimikalarla tanış olur.

Hər hansı bir "təkrarlama" oyununun prinsipi təqliddir. Sizi təqlid edərək uşaq nəinki ünsiyyət qurmağı, həm də obyektlərdən istifadə üsullarını mənimsəyir. Körpə böyüdükcə qaşqabağı çətinləşdirə bilərsiniz: ağzınızı daha geniş açın, dilinizi hərəkət etdirin, dodaqlarınızı müxtəlif yollarla qatlayın - bu tədricən səs aparatını öyrədəcək. Uşağa əvvəlcə üzünə yüngülcə üfürərək üfürməyi (havanı üfürməyi) öyrətmək onu mütləq sevindirəcəkdir. Havanı güclə nəfəs alaraq bunu necə etdiyinizi göstərin. Bir il sonra, uşaq təxminən 1, 5 yaşındakı yüngül əşyaları (lələklər, sabun köpüyü, kağız) uçura biləcək - baloncuklar buraxaraq suya bir saman keçir. Oxşar nəfəs oyunları sizi aktiv nitqə hazırlamaq üçün əla bir məşqdir.

4. Uşağa müdaxilə edə bilərsiniz ətrafdakı insanlarla əlaqə qurmağı öyrənin, əgər:

- həddindən artıq inadkar və tələskən olacaqsınız. Körpənin sinir sistemi beyinə siqnal ötürmək üçün yetkinlərdən daha yavaşdır, buna görə uşağa hərəkətlərinizə cavab vermək üçün daha çox vaxt verməyə dəyər!

- açıq şəkildə ünsiyyət əhval -ruhiyyəsində deyilsə (məsələn, üz döndərib ağlayır) körpənizi şirkətinizə yükləyəcəksiniz. Oyunları daha yaxşı bir vaxta qədər təxirə salın.

Kiçik bir uşaq son dərəcə həssas bir varlıqdır. Sual və cavab olmadan ətrafındakı insanların əhval -ruhiyyəsini dəqiq bilir. Uşaq başqa bir dövlətə "yoluxur". Psixoloqlar bu tip emosional reaksiyanı empatiya adlandırırlar. Əsəbi, streslisən - və uşaq narahatdır. Sən xoşbəxtsən - körpə də xoşbəxtdir. Oyunlara başlamayın, özünüzə qalib gəlin, yaxşı bir əhval -ruhiyyə təqlid etməyə çalışın, körpə sizin üzərinizdən keçəcək! Uşağa xoş duyğuları narahatlıqla deyil, oyunla və ünsiyyətlə əlaqələndirin.

Və xatırla: uşaq üzünüzdə fərqli ifadələr görməsə və təbii ki, təqlid edəcək heç bir şeyi yoxdursa, üz hərəkətlərinin inkişafı ləngiyə bilər.

Növbəti dəfə, həyatın ikinci ilində bir uşağın "Dünyanın Ustası" olmağı necə dayandıracağını, eyni zamanda daha çox imkanlar əldə edəcəyini danışacağıq …

Natalia SHPIKOVA, psixoloq