Uşağın yaddaşını necə inkişaf etdirmək olar

2024 Müəllif: James Gerald | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 14:01

Uşaqların yaddaşı inkişaf edə bilər və inkişaf etdirilməlidir! Müəllimlər və elm adamları bunu yorulmadan təkrarlayırlar: uşağın beyni 7 yaşına qədər böyüyür və bu vaxta qədər uşaqlar artıq bir çox məlumatı öyrənə və yadda saxlaya bilirlər. Uşaq nə qədər çox öyrənsə, onun üçün bir o qədər asan olacaq. Məktəbdə və universitetdə oxumaq onun üçün daha asan olacaq.

Buna görə uşaqların yaddaşını öyrətmək çox vacibdir və bunu demək olar ki, beşikdən etmək olar …

Doğuşdan bir ilədək

3-4 aya qədər körpə onun üçün vacib olan şəkilləri yadda saxlaya bilir. Və altı ayda cisimləri, insanların üzünü tanıya bilir. İlk qorxuları meydana gəlir: məsələn, körpə ağ paltarlı xalası görəndə ağlaya bilər, çünki tibbi müayinədə onu qorxutdu.

Valideynlərə tapşırıq:

• Körpənizlə doğuşdan danışın, ətrafınızdakı dünya haqqında danışın, mahnılar oxuyun və uşaq bağçaları söyləyin.
• Özünüzü yeni bir yerdə, gəzintidə və ya ziyarətdə tapanda uşağın diqqətini yeni obyektə yönəldin. Ona göstər, necə hərəkət etdiyini, səsləndiyini, toxunmasına icazə ver … Məsələn: "Bu pişikdir, südü və miyovları sevir, belə - miyav -miyav!"
• 7 aylıq bir körpə ilə gizlədib oynaya bilərsiniz: bir oyuncaq götürün və ona göstərin, sonra qarşısında uzanan dəsmalın altına gizlədib tapmasını istəyin.
• Onsuz da 8 aylığında uşaq şəkilli kitabları həvəslə araşdırır, 9 yaşında isə barmaq oyunları oynayır. Ona belə bir əyləncə təklif etməkdən çekinmeyin.

1-3 il

Bu yaşda körpələr müxtəlif hərəkətləri və hərəkətləri xatırlamaqda xüsusilə yaxşıdır və onları təkrar etməyə meyllidirlər. Onlarla açıq havada oyunlar oynaya, rəqs edə, heykəl çəkə, çəkə, lobya, noxud, dənli bitkilər sıralaya, oyuncaq musiqi alətlərində oynaya bilərsən və etməlisən. Beləliklə, motor yaddaşı aktiv şəkildə inkişaf edir.

Yaddaş oyunları

Çocuğunuzla baş verən hər şeyi danışın: harada olduğunuz, nə yediyiniz, gəzintidə kimləri gördüyünüz, oyuncaqlarla necə oynadığınız. Tapmacaları həll edin və qafiyələri öyrənin. Çox oxuyun və yeni sözlərin mənasını izah edin və oxuduqdan sonra nağılın əsas personajlarını və hadisələrini müzakirə edin.

Çox oxuyun və yeni sözlərin mənasını izah edin və oxuduqdan sonra nağılın əsas personajlarını və hadisələrini müzakirə edin.

"Obyekti tap!" Bir neçə kibrit qutusu bir -birinə yapışdırılmalıdır. Sonra körpənin gözlərinin önünə bir düymə və ya boncuk qoyun və "hocus-pocus" sözləri ilə hər şeyi bir dəsmal ilə örtün. Bundan sonra, körpənin mendili çıxarmasına və gizli əşyanı tapmasına icazə verin.

"Nə çatışmır?" Masaya 3 oyuncaq qoyun: körpə onları xatırlasın və üz döndərsin. Onlardan birini çıxarın və uşağın dönüb nəyin olmadığını təxmin etməsinə icazə verin. Ən çətin seçim oyuncaqları dəyişdirməkdir. Uşaq əvvəlcə oyuncaqların necə qoyulduğunu xatırlamalıdır.

"Hamısını xatırla". Çocuğunuza bir neçə şəkil göstərin, sonra gizləyin və çəkdiklərini xatırlamalarını istəyin. 1-2 şəkildən başlaya bilərsiniz.

3-6 yaş

Bu zaman yaddaş ən aktiv şəkildə inkişaf edir. Uşaq süngər kimi məlumatları mənimsəyir. Qəsdən bir şeyi xatırlamaq vəzifəsi qoyur - məsələn, matinee üçün bir mahnı öyrənmək. Ancaq yenə də bunu təkbaşına edə bilmir, ona "Bir daha oxuyaq", "Məndən sonra təkrar et" kimi ifadələrlə kömək etməlidir.

Yeri gəlmişkən, bu yaşda xarici dil öyrənməyə başlamaq məsləhət görülür.

Yaddaş oyunları

Uşağınızla daha çox ünsiyyət qurun və toxunma yaddaşını öyrədin - fərqli əşyalara toxunsun və hissləri xatırlasın.

"Sehrli Sözlər". Mənası ilə əlaqəli 7-10 cüt söz tapmalısınız: bədən - ayaq, çay - balıq, alma - armud və s. Bir neçə dəfə təkrarlayın, cütləri intonasiya ilə vurğulayın. Sonra uşağa cütlərin ilk sözlərini deyin və ikincini özü xatırlasın.

"Mağaza". Çocuğunuzu çörək, kefir, kartof (cəmi 10 məhsul) almaq üçün "mağazaya" göndərin. Və sonra satıcıya çevrilsin: kiçik müştəriyə mümkün qədər çox söz xatırlasın.

"Mövzunu öyrənin!" Körpənin gözünü bağlamaq və əlinə müxtəlif əşyaları bir -bir qoymaq lazımdır. Hansı obyekt olduğunu təxmin etsin. 3-5 imtahandan sonra, əşyalara toxunduğu qaydada ad vermələrini istəyin.

6-9 yaş

Aşağı siniflərdə yaddaşımız ilk ciddi sınaqdan keçir. Uşağınıza “Necə xatırlamırsınız? Bunu sənə məktəbdə izah etdilər! Yenidən ev tapşırığını daha yaxşı yerinə yetirin.

Yaddaş oyunları

Uşağınızla dil qıvrımlarını öyrədin: diksiyanı inkişaf etdirir və yaddaşı yaxşılaşdırır.

"Yaddaş üçün foto". Uşağın dolaba baxması və rəflərdən birində olan hər şeyi "fotoşəkil çəkməsi" lazımdır. Sonra gözlərini yumsun və xatırlaya biləcəyi hər şeyi adlandırsın.

"Rəqəmsal qarışıqlıq". Özbaşına bir sıra yazın - məsələn, 2, 1, 5, 7, 9, 8. Uşağı yadda saxlasın və sonra gözlərini yumsun. Onun vəzifəsi nömrələri düzgün ardıcıllıqla adlandırmaq və "son iki rəqəmi əlavə etsəniz nə qədər çıxacaq?", "5 -in solundakı rəqəm nədir?" Kimi suallara cavab verməkdir.

Uşağınıza “Necə xatırlamırsınız? Bunu sənə məktəbdə izah etdilər!"

"Dibsiz çanta". Oyunda nə qədər çox iştirakçı olsa, bir o qədər yaxşıdır. Yetkin başlayır: "Çantaya alma qoyuram". Oyunçulardan biri ifadəni təkrarlayır və özünə aid bir şey əlavə edir: “Çantaya alma qoyuram. Və gavalı. " Növbəti cümlə bütün ifadəni təkrarlayır və kimsə səhv edənə qədər öz sözünü və s.

"Nə, nə, nə?" Məşhur ev əşyalarını və ya yeməkləri ("şüşə", "kartof", "gündəlik" və s.) Düşünün və yazın. Uşağa hər biri üçün bir tərif versin ("şüşə şüşə", "dadlı kartof" və s.). Sonra tərifləri bir kağıza yazın və uşağın orijinal sözləri yan -yana yaza biləcəyini görün.

"Geyinmək" Bu oyunu üç, hətta beşlə oynamaq daha maraqlıdır. Hər kəs aparıcının görünüşünü xatırlayır, bundan sonra qapıdan çıxır və məsələn, başqa corab geyinir və ya köynəyinin düyməsini açır. Oyunda iştirak edənlərin vəzifəsi nəyin dəyişdiyini təxmin etməkdir.

Gördüyünüz kimi, yaddaş məşqləri etmək o qədər də çətin deyil! Buna görə uşağa yalnız xatırlamağı öyrətmirik - düşüncəsini, diqqətini, zəkasını, yaradıcılığını inkişaf etdiririk.