Uşaqların inkişaf texnikasına baxış. 2 -ci hissə

2024 Müəllif: James Gerald | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 14:01

Ən populyar erkən uşaqlıq inkişaf üsullarını nəzərdən keçirməyə davam edirik.

Waldorf texnikası

Bu metodun banisi Rudolf Steiner, uşaqların inkişafı ilə bağlı öz baxışına sahib idi. Uşaqlığın xüsusi bir dövr olduğunu və uşaqların mümkün olduğu qədər gənc qalmaları lazım olduğuna inanırdı. Valideynlərin və baxıcıların məqsədi onların gözəl yaşlarından zövq almalarına kömək etməkdir.

Valideynlərin və baxıcıların məqsədi uşaqların gözəl yaşlarından zövq almalarına kömək etməkdir.

Bu pedaqogikaya görə, uşağın həyatı uşağın daxili dünyasının inkişafı üçün əlverişli olan xüsusi bir ailə mühitində baş verir. Buradakı hər şey enerji verən və təxəyyülə təkan verən təbii materiallar ilə doludur: toxunmuş xalçalar, taxta döşəmələr, masalar və stullar, trikotaj gnomes, evdə hazırlanmış bez kuklalar, saman öküzlər və taxta atlar.

Waldorf metodunun məqsədi - hər bir uşaqda təbii qabiliyyətlərin inkişafı və özünə inamın, xalq mədəniyyəti və yaradıcılığı haqqında biliklərin gücləndirilməsi, mənəvi inkişaf. Ancaq təhsil və bilik ötürülməsi deyil …

Kuisener metodu

George Kuisener, uşaqlarda riyazi qabiliyyətlərin inkişafı üçün universal didaktik material yaratmış Belçikalı ibtidai sinif müəllimidir. Və 1952 -ci ildə "Sayılar və Rənglər" dərsliyi haqqında bir kitab yazdı.

Aşpaz çubuqları - Bu, 1 -dən 10 sm -ə qədər olan 10 fərqli rəng və uzunluqdakı sayma tetrahedral çubuqlar toplusudur. Müəllif, eyni uzunluqdakı və rəngli çubuqların müəyyən bir sayını ifadə etməsi üçün düşünmüşdür. Onun ədədi dəyəri çubuğun uzunluğundan asılıdır.

Dərslərin ilkin mərhələsində uşaqlar sadəcə çubuqlarla oynayırlar və oyun zamanı şəkilləri, ölçüləri və rəngləri ilə tanış olurlar.

İkinci mərhələdə uşaqlar artıq çubuqların köməyi ilə riyaziyyat dünyasını öyrənirlər. Bir ədədin tərkibi, ədədi ardıcıllıq, "sağa - sola", "daha azına", "daha uzun", "daha yüksək", "arasına" və bir çox başqaları haqqında anlayışlar formalaşır.

Kuizener çubuqları 1 yaşdan 7 yaşa qədər uşaqlar üçün nəzərdə tutulmuşdur.

Gienesh metodu

Macarıstanlı psixoloq və riyaziyyatçı Zoltan Gyenesh, uşaqları riyaziyyat və kompüter elminin ilkin anlayışları ilə tanış edən məntiq blokları hazırladı.

Gyenesh Blokları hər biri dörd xüsusiyyət ilə fərqlənən 48 həndəsi fiqurdan ibarətdir: forma, rəng, ölçü, qalınlıq:

• 4 şəkil (kvadratlar, düzbucaqlılar, üçbucaqlar və dairələr);
• 3 rəng (mavi, sarı və qırmızı formalı);
• 2 ölçü (böyük və kiçik rəqəmlər);
• 2 növ qalınlıq (nazik və qalın formalar).

Bloklar dəstində eyni formalar yoxdur.

Dienes blokları olan dərslər 3 yaşdan yuxarı uşaqlar üçün uyğundur və aşağıdakılara kömək edir:

• Uşaqları həndəsi fiqurlar, cisimlərin forması, ölçüsü ilə tanış etmək;
• Düşüncə bacarıqlarının inkişafı: məlumatları müqayisə etmək, təhlil etmək, təsnif etmək, ümumiləşdirmək, mücərrədləşdirmək, kodlaşdırmaq və deşifr etmək;
• Alqoritmik düşüncə mədəniyyətinin elementar bacarıqlarını mənimsəmək;
• İdrak, yaddaş, diqqət, təxəyyül proseslərinin inkişafı;
• Yaradıcılığın inkişafı.

Jeleznov texnikası

"Ana ilə musiqi"- müəllifləri Jeleznovların atası və qızı olan erkən musiqi inkişafı proqramının adı da budur.

Musiqi dərsləri ən kiçik şagirdlərin belə anlaya biləcəyi əyləncəli bir təhsil oyununa çevrilir.

Metodologiyanın unikallığı, tədris materialının oynaq təqdimatında, mürəkkəb təbiətində, əlçatanlığında və istifadənin praktikliyindədir. Musiqi dərsləri ən kiçik şagirdlərin belə anlaya biləcəyi əyləncəli bir təhsil oyununa çevrilir.

Jeleznovlar özləri musiqi məşqləri, gülməli mahnılar hazırlayır və xalq uşaq bağçaları təşkil edirlər. Müəlliflər bütün dünyada məşhur olan bir çox audio və video disklər buraxıblar.

Metodun prinsipləri:

1. Valideynlərin dərsə iştirakı zəruri və vacib hesab olunur, iştirak formaları yaradıcı və müxtəlif olmalıdır.
2. Musiqi uşaqlar üçün daha dəqiq və daha maraqlıdır. Buna görə bir yaşdan yuxarı uşaqlar üçün musiqi fəaliyyətinin əsası rəqs, jest, açıq oyunlar və musiqi oynamaq olmalıdır.
3. İşdə fonoqramlardan istifadə etmək lazımdır, çünki onsuz müəllimin musiqi alətində ifa edərkən uşaqlara fəal kömək etmək üçün oyunlarda və rəqslərdə iştirak etmək imkanı yoxdur. Fonoqramlar sayəsində valideynlər uşaqları tək sinifdə deyil, evdə də inkişaf etdirmək və əyləndirmək imkanı əldə edirlər.
4. Səsli materiallar və vəzifələr yaratmaq üçün meyar onların ənənələri, eləcə də uşaqların marağı və zövqü olmalıdır.
5. Musiqi ya klassik, eyni zamanda parlaq və yaradıcı, ya da müasir rəqs musiqisi olmalıdır, amma həqiqətən də yaxşıdır.
6. Musiqi klaviaturası ilə erkən tanışlıq və oxumaqla ən yüngül mahnıları ifa etmək, qeyri-ənənəvi olsa da, 2-3 yaş arası uşaqlar üçün faydalı və maraqlıdır.

Voskoboviçin texnikası

Vyaçeslav Voskoboviçin oyunları inanılmaz bir süjetli tapmacalar və konstruktorlardır. Müəllif rəqəmlərin, hərflərin və oxunuşun öyrənilməsi üçün də köməkçi vasitələr hazırlamışdır.

Ən populyar oyunlar və dərslər:

• Geocont
• Voskoboviç meydanı
• Möcüzə xaçları
• "Splash-Splash" gəmisi
• Gülməli məktublar
• Teremki Voskoboviç
• Riyaziyyat səbətləri
• Məktub qurucusu
• Sehrli Səkkiz
• Anbarlar

Bu oyunlar çoxfunksiyalıdır və 2 ilə 10 yaş arası uşaqlar üçün uyğundur.

Voskoboviçin oyun materialları ilə dərslərin məqsədləri:

• Uşağın idrak marağının və tədqiqat fəaliyyətinin inkişafı;
• Müşahidə, təxəyyül, yaddaş, diqqət, düşüncə və yaradıcılığın inkişafı;
• Uşaqlarda emosional-məcazi və məntiqi prinsiplərin ahəngdar inkişafı;
• Ətrafdakı dünya, riyazi anlayışlar, səs-hərf hadisələri haqqında əsas fikirlərin formalaşdırılması;
• İncə motor bacarıqlarının inkişafı.

Əlbəttə ki, bir çox digər erkən inkişaf strategiyası var. Ancaq hər bir valideyn uşağını necə böyütməyi və inkişaf etdirməyi özü üçün seçir. Beləliklə, nəhayət, "Cleo" dan 3 məsləhət:

1. Xüsusi körpənizin qabiliyyət və ehtiyaclarını dinləyin.
2. Uşağın inkişaf prosesinə yaradıcılıqla yanaşın, cəsarətlə texnikanı birləşdirin və oyuna qatılmaqdan çəkinməyin.
3. Dərslərə həddən artıq çox vaxt ayıraraq uşağı uşaqlığından məhrum etməyin.