Mündəricat:
Video: 6 -cı sinif üçün Gerasimovun "Yağışdan sonra" rəsm əsəri əsasında kompozisiya
2024 Müəllif: James Gerald | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 14:01
Uşaqlar üçün məktəbdə yaradıcı iş yazmaq olduqca çətin ola bilər. Ancaq belə bir vəzifəni təslim etməkdən qaçmaq mümkün olmayacaq. Gerasimovun 6 -cı sinif üçün "Yağışdan sonra" tablosuna əsaslanan kompozisiyanın fərqli versiyalarını nəzərdən keçirək.
Plana görə
Bir çox müəllim, etibar etmək üçün əlverişli bir diaqram çəkmək üçün yaradıcı bir iş yazmağı məsləhət görür. İşi plana uyğun olaraq həyata keçirən şagird özünütəşkilatını inkişaf etdirir və məlumatları təşkil etməyi öyrənir.
Plan:
- Şəklin süjeti nədir?
- Vəziyyətin təsviri.
- Fon.
- Şəkil hansı texnikada çəkilib?
- Kompozisiya müəllifinin duyğuları.
“Gerasimovun“Yağışdan sonra”əsəri bizə bu təbii hadisədən sonra təbiəti təqdim edir. Kiçik bir teras və bir yaz kottecinin bir parçası görürük. Skamyada və döşəmədə yağışdan qalan kiçik gölməçələr var. Masanın üstündə külək əsdiyi üçün düşmüş ola biləcək bir şüşə var.
Bütün terrası görmürük, yalnız kiçik bir hissəsini. Sütunlar damı dəstəkləyir və pilləkənlərdən enərək bağçaya girmək olar. Düşünürəm ki, bu evdə yaşayan insanlar tez -tez axşamlar ailəvi şam yeməyi bölüşmək üçün bura çıxırlar. İndi burada heç kim yoxdur - görünür, hamı içəridədir, yağışdan gizlənir.
Ayaqları oyulmuş masa da su ilə örtülmüşdür. Üzərində ləçəklərindən bəziləri artıq düşmüş çiçəkli bir vaza var. Görünür, külək həqiqətən güclü idi, çünki buket belə əziyyət çəkirdi. Düşünürəm ki, bu çiçəklər bağçasındakı evin xanımı tərəfindən terrası bəzəmək üçün toplanmışdı, amma şiddətli yağış yağmağa başlayanda onları unutmuşdu.
Bir az daha diqqəti çəkən, yaşıl bağdır. Sənətçi onu təsvir etmək üçün çoxlu çalarlardan istifadə edib. Bağda çoxlu ağaclar var və uzaqdan köməkçi tikili görünür.
Sağ tərəfdə bitişik bir terası olan bir ev var. Gerasimovun bütün obyektləri aydın şəkildə təsvir etməməsi maraqlıdır. Xətlər bulanıqdır, müəyyən bir kontur yoxdur. Yarpaqlar və xırda detallar belə fırça zərbəsidir. Amma mənə elə gəlir ki, belə bir şəkil üçün uyğun bir hərəkətdir. Rənglər çox maraqlı bir şəkildə birləşərək qəribə çalarlar yaradır.
Şəkili çox bəyəndim, çünki yağışı çox sevirəm, içimdə təsvir edilə bilməyən duyğular yaradır. Bundan sonra xüsusi bir atmosfer yaranır, bütün dünya təzələnmiş kimi görünür. Gerasimov təbiətin gözəlliyini mükəmməl çatdırdı, əsl fırça ustasıdır!"
Planın az və ya çox nöqtəsini edə bilərsiniz - hamısı tapşırığın xüsusiyyətlərindən asılıdır.
Qısaldılmış versiya
Əsərləri qısa şəkildə yazmaq göründüyü qədər asan deyil. Belə bir işdə, təəssüratlarınızı aydın və qısa şəkildə təsvir edərək ən vacibləri vurğulamalısınız. Misal üçün:
"Yağışdan sonra" əsərinin müəllifi Gerasimov A. M. bizə təbiətin bütün gözəlliklərini göstərmək qərarına gəldi. Bir bağ və kiçik bir teras görürük. Boyanmış hər bir obyekt su ilə parlayır. Gözəl ayaqları olan bir stol, üzərində duran bir gül vaza məni vurdu.
Yağışdan sonra hər şey islanır. Terasın yenicə boyanmış kimi hiss olunur. Şəkilə yaxından baxsanız, evin küncünü, verandadakı kölgələri görə bilərsiniz. Arxasında kiçik bir tökmə və ya tökmə görünür. Bağda çoxlu yaşıllıq var - ot, kol, ağac. Şirəli rənglər gözə xoş gəlir.
Şəkil içimdə xoş duyğular oyadır. Sanki nənə və babamla birlikdə kəndə qayıtmışdım. Yağış yağanda saytımız da eyni görünürdü. Evdə bir fincan isti çayla oturub pəncərədən baxıb babamın hekayələrini dinləmək çox rahat idi. Sonra çölə çıx və yaş otların üstündə ayaqyalın qaç."
Bu yazıda, rəsmin yaratdığı duyğulara daha çox diqqət yetirə bilərsiniz.
Ətraflı esse
Gerasimovun "Yağışdan sonra" rəsm əsəri əsasında böyük bir esse yazmaq lazımdırsa, 6 -cı sinif şagirdi aşağıdakı mətni istifadə edə bilər:
"Yağışdan sonra" rəsmində ağacdan hazırlanmış bir veranda göstərilir. Düşünürəm ki, yazın sonu və ya yazın əvvəlidir. Sənətçi güclü leysandan sonra ilk anları çəkib. Ətrafdakı hər şey su ilə parıldayır və inanılmaz dərəcədə gözəl görünür. Bütün mebel və döşəmə, pilləkənlər yağışla doludur. Ətrafdakı obyektlərin əks olunduğu gölməçələri görə bilərsiniz.
Yəqin ki, yemək üçün istifadə olunan böyük bir masada gül vazası var. Yəqin bağda toplanmışdılar. Masanın səthinə bir neçə ləçək düşdü. Vazonun yanında yuvarlanan şüşə də var. Ola bilsin ki, evin sahibləri yağışdan gizlənmək üçün içəri qaçanda onu aşdı. Yoxsa elementlərin təzyiqinə tab gətirə bilməyib və küləkdən yıxılıb.
Ağacların yaş budaqları əyildi. Qalan damcılar yarpaqlardan damlayır. Bu bağdakı bütün bitkilər gözəl görünür, yağış onları sanki yeniləyirdi. Göy hələ də qaranlıqdır, amma tezliklə işıq olacaq və sənətçi bunu fərqli çalarlardan istifadə edərək dəqiq şəkildə çatdırdı. Günəş çıxandan sonra bağ yeni rənglərlə parlayacaq. Quşlar mahnı oxumağa başlayacaq, ev sahiblərini sevindirəcək. Yağışdan sonra təbiət nəfəs alır.
Uzaqda kiçik bir bina görürəm. Mənə elə gəlir ki, bura hamamdır. Yaxınlığında yağışdan sonra sürətlə böyüyəcək otlu bir qazon var. Burada oynamaq və əylənmək və ya sadəcə istirahət etmək yaxşıdır. Ev sahiblərinin uşaqları varsa, yağışdan onlara verilən yaşıl çəməndən mütləq razı qalacaqlar.
Gerasimovun istifadə etdiyi rənglərin zənginliyinə heyranam. Yağışdan sonra hökm sürən bu heyrətamiz atmosferi çatdıraraq hər vuruşu diqqətlə düşündü. Düşünmək, təbiətin gözəlliyindən zövq almaq və sükut etmək imkanı var. Şəkil sözlə təsvir etmək çətin olan heyrətamiz duyğular oyadır. Yaz dərhal xatırlanır, ruhum isinir.
"Yağışdan sonra" yazdığı rəsm və ya texnikanın müəllifi haqqında da məlumat əlavə edə bilərsiniz.
"Yağışdan sonra" - gözəl mənzərə
Daha bir nümunə:
Məncə, Yağışdan sonra əsl şah əsərdir. Gerasimov təbiəti, qeyri -adi atmosferi və əhval -ruhiyyəni incə şəkildə çatdırdı. Yaz olmalıdır. Ətrafdakı hər şey yaşıl və parlaqdır, rənglər gözəl və zəngindir. Görünür, yağış zamanı külək əsirdi, çünki masanın üzərindəki güllər dağınıq idi və şüşə vazanın yanına düşdü. Döşəmə hamısı nəm və gölməçələrlə doludur.
Yəqin ki, yağış başlamazdan əvvəl kimsə terasta oturmuşdu. Bəlkə də ailə keçmiş günü müzakirə etmək qərarına gəldi, amma elementlər onlara mane oldu. Vəziyyətə görə insanların buradan tələsik getdikləri qənaətinə gəlirəm, bu da güclü yağış yağdığını göstərir. Şəkilə baxanda sanki bitkilərdən düşən damcıların xışıltısını eşidirəm, dərindən nəfəs almağı təmin edən bu təmiz havanı hiss edirəm. Sənətçinin atmosferi necə çatdıra bilməsi təəccüblüdür.
Yağışdan sonra inanılmaz bir əsərdir. Rəngləri ilə heyran qalan canlı və səmimi. Gözünü ondan çəkmək mümkün deyil, heyran olmaq və yeni detallar axtarmaq istəyirsən. Düşünürəm ki, qışda, isti günlər üçün nostalji olduqda belə bir mənzərəyə baxmaq yaxşıdır.
"Yağışdan sonra" əsəri həqiqətən çox duyğular oyadır. Bunları bir inşa şəklində təsvir etmək, xüsusilə 6 -cı sinif şagirdləri üçün çətin ola bilər. Buna görə də yaradıcı iş üçün yuxarıdakı variantlardan istifadə edə bilərlər.
Nəticələr
- Gerasimovun istifadə etdiyi texnikaya diqqət yetirməyə dəyər - bütün vuruşlar bulanıqdır, aydın konturlar yoxdur.
- Yağış başlamazdan əvvəl hadisələrin inkişafını güman edə bilərik - burada kim istirahət etdi, şüşə niyə düşdü və s.
- Rəsmin səbəb olduğu duyğularınızı qeyd etmək, nə ilə əlaqəli olduğunu söyləmək çox vacibdir.
Tövsiyə:
4 -cü sinif üçün Şişkinin "Çovdar" tablosuna əsaslanan kompozisiya
Şişkinin 4 -cü sinif üçün çəkdiyi "Çovdar" tablosuna əsaslanan müxtəlif inşa variantları. Planla və ya plan olmadan qısa bir yazı necə yazmalısınız, hansı məqamları təsvir etməlisiniz
Siniflər üzrə Tolstoyun "Çiçəklər, meyvələr, quş" rəsm əsəri əsasında kompozisiya
Tolstoyun "Quş, meyvələr, çiçəklər" rəsm əsəri əsasında bir esse necə yazılır. Yazı işləri nümunələri. Bir esse yazarkən nələrə diqqət etməlisiniz
"Ən sevdiyim heyvan" mövzusunda 5 -ci sinif üçün kompozisiya
5 -ci sinif üçün "Ən sevdiyim heyvan" esse - sevimli it, pişik, tutuquşu haqqında. Məktəb şagirdləri üçün hazır işlər üçün bir neçə variant
Tropininin 4 -cü sinif üçün "The Lacemaker" tablosuna əsaslanan kompozisiya
4 -cü sinif şagirdləri üçün "The Lacemaker" rəsm üçün inşa variantları. Əsər yazmaq üçün əsas götürülə bilən portretdəki duyğuların təsviri olan qısa və ətraflı, planlı və plansız mətnlər
Plastovun 5 -ci sinif üçün "Yaz" tablosuna əsaslanan kompozisiya
Plastovun 5 -ci sinif üçün "Yaz" tablosuna əsaslanan esse: planlı və plansız fərqli variantlar, qısa və ətraflı, yazı üçün tövsiyələr