Bir uşaqla şeiri necə öyrənmək olar? Praktik məsləhətlər

2024 Müəllif: James Gerald | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 14:01

Niyə bəzi uşaqlar sevdikləri hər şeyi ildırım sürəti ilə xatırlayır, digərləri üçün şeir öyrənmək əsl problemdir?

Sevdiklərinin körpə ilə tez -tez və çox danışdıqları, ona mahnı oxuduqları və qafiyələr oxuduqları ailələrdə, körpə bir yaşında gülməli tərpənir və "Bir öküz gəzir, yellənir" şeirinin ritmindən nəfəs alır. Ancaq elə uşaqlar var ki, bir ayəni əzbərləmək əsl sınaqdır. Niyə? Çox güman ki, səhv öyrətdikləri üçün.

Bir uşağın yaşını, mizaçını, psixoloji xüsusiyyətlərini və hətta ədəbi üstünlüklərini nəzərə alaraq şeiri necə öyrənəcəyinizi sizə xəbər verəcəyik.

Məsləhət # 1

Uşağın qafiyəni asanlıqla əzbərləməsi üçün onu şeirin "musiqisi" ilə mümkün qədər tez tanış etmək lazımdır. Uşaq hələ də uşaq arabasında, və sən artıq ona ritmik "Tanyamız yüksək səslə ağlayır" və ya "Qazlar, qazlar, ha-ha-ha!" Oxuyursan. Yaşlandıqca, ilk bilinçaltı təcrübə uşağın öyrənmə prosesini daha asan keçməsinə imkan verəcək.

Şeir öyrənmək üçün ən əlverişli yaş 4-5 yaşdıryaddaş sürətlə inkişaf etməyə başlayanda. Və əvvəllər uşağa əsərləri oxusaq - bəli, o bir şeyi xatırlayacaq, onda dörd ildən sonra mətnin şüurlu əzbərlənməsi əzbərdən başlayır. Mümkün qədər öyrənmək, daha çox öyrənmək üçün lazımi miqdarda yaddaş qurmağın ən yaxşı yoludur!

2 nömrəli məclis

Duygusal və ifadə ilə - şeiri belə öyrənmək lazımdır, əks halda uşaq üçün bütün mənasını itirər. Bəzən bağça müəllimləri səhvən uşaqlara izahsız şeir oxumağı öyrədirlər. Kollektiv əzbərləmə davamlı "Na-na, na-na, na-na, na-na …" halına çevrilir. Odur ki, vəziyyəti öz əlinizə götür və fərdi şəkildə şeir öyrənməyə çalış! Bir uşaq uşaqlıqda şeirin gözəlliyini öyrənməsə, yetkin yaşlarında ona müraciət edəcəyi ehtimalı azdır.

İpucu # 3

Şeir uyğun gəlirsə uşağın temperamenti və yaşı, öyrənmək daha asan olacaq. Dörd yaşlı uşağı Eugene Onegin-dən alıntıları əzbərləməyə məcbur etmək lazım deyil. Onunla daha yaxşı uşaq klassiklərini öyrənin - Barto, Çukovski, Mixalkov. Sakit uşaqların şeirləri hamar, ölçülü, lakin məzəli, ritmik mətnlər cızıqlara uyğun təqdim etməsi daha yaxşıdır. Yeni öyrənərkən, uşağın xasiyyətinə qulaq asın, çünki məktəbdə heç kim körpənizin xüsusiyyətlərini nəzərə almaz.

Məsləhət # 4

Vacib bir məqam: erkən yaşda öyrənilən bir iş mütləq kiməsə hədiyyə olmalıdır.

Önəmli bir məqam: erkən yaşda öyrənilən bir iş mütləq kiminsə üçün olmalıdır Hədiyyə … Ananıza, nənənizə, bibinizə və ya Şaxta babaya həsr edin. Yalnız 7-8 yaşlarında uşaq şeirin öz zövqü üçün öyrədilə biləcəyini və lazım olduğunu dərk etməyə başlayacaq.

Məsləhət # 5

Dərsə başlamazdan əvvəl mətni ifadəsi ilə oxuyun, daha doğrusu əzbərləyin. Sonra mətndə uşaq üçün anlaşılmaz və ya tanımadığı sözlər olan yerləri tapdığınızdan və onların mənasını izah etdiyinizdən əmin olun. Bundan sonra şeiri yenidən oxumaq lazımdır - yavaş və semantik vurğularla. İkinci oxuduqdan sonra, uşağınıza bu gözəl əsəri kimin və nə vaxt yazdığını kitabdakı illüstrasiyalarla göstərin. Uşaq onlara baxarkən mətni yenidən oxuyun.

Bu yanaşma uşağa şeiri daha asan qavramağı öyrədir: tədricən şeirin bədii obrazı formalaşır … Yaxşı, hazırlıq işlərindən sonra əzbərləmə prosesinə başlaya bilərsiniz.

Məsləhət # 6

Bəzilərimiz şeirləri qulaq asmaqla daha asan əzbərləyirik, digərləri - bir şeirin ritmi ilə otaqda gəzərkən, üçüncüsü, əlbəttə ki, mətni bir neçə dəfə oxumalıdır, dördüncüsü isə tam sükuta və sükuta ehtiyac duyur. Bir insanın şeir əzbərləməsinin hansı üsulun daha asan olmasından asılıdır.

Şeir əzbərləmək üsulları:

• Eşitmə. Ən çox yayılmış üsul, ümumiyyətlə uşaq bağçasında istifadə olunur. Əvvəlcə hər bir ayə, sonra isə bütün ayə əzbərlənir. İşdə eşitmə qafiyəsinə etibar.
• Vizual. Kitab şəkillərinin adi nümayişi ilə tez -tez qarışdırılır. Əslində, ayəni öyrənərkən uşağın qarşısında sadə bir "şəkil planı" yaradırsınız. Yəni bir xətt oxuyursunuz və şəkildəki hər bir şəkli üfüqi bir xətt ilə ayıraraq müzakirə olunanları təsvir edirsiniz. Və sonra, bu plana görə, uşaq bir neçə dəfə şeir oxuyur.
• Motor. Metod, uşağın motor hərəkəti ilə əzbərləməyi gücləndirməsindən ibarətdir. Beləliklə, qalın bir ip götürə və "qafiyəni bir top halına gətirə" bilərsiniz, xətti satır təkrarlayın. Və sonra açın. Sonra əllərini arxasına gizlədir və özünü topa döndərmiş kimi göstərir. Bir seçim olaraq - simli boncuklar, piramida, düymələr.
• Məntiqi. Hazırlıq işindən sonra şeirin ilk sətirlərini oxuyun, sonra dayanın və uşağından sonra baş verənləri öz sözləri ilə danışmasını istəyin. Sonra uşağın dayandığı nöqtədən oxuyun və sonra yenidən davam etməsinə icazə verin. Burada uşaq semantik əlaqələrə güvənir və tədricən mətni əzbərləyir.

Hər bir üsulu növbə ilə sınayın və kiçikinizin daha asan öyrənə biləcəyini görəcəksiniz. Yeri gəlmişkən, uşağın yaddaşının hansı növdən üstün olduğunu belə başa düşə bilərik. Və ya bəlkə bir neçə üsuldan istifadə edəcəksiniz, çünki əsas olan nəticədir.

Məsləhət # 7

Və son ipucu: hər öyrənilən işin qırıntıları ilə çəkin. Müəllifinizin illüstrasiyasını yaradın Bunun üçün müəllifi və başlığı imzalayın. Və sonra bu rəsmləri ayrı bir qovluğa qoyun. Gələcəkdə onlara yaxınlarınızla baxmaq və əvvəllər öyrənilmiş şeirləri xatırlamaq çox xoş olacaq!

Bu, uşağı ədəbi bilikləri artırmağa həvəsləndirmək üçün əla bir yoldur və eyni zamanda onun nailiyyətlərinin bir növ hesablanmasıdır.