Mündəricat:
2024 Müəllif: James Gerald | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 14:01
Yablonskayanın "Səhər" tablosuna əsaslanan kompozisiya tez -tez 6 -cı sinif şagirdlərinə verilir. Təbii ki, bu cür işi olan uşaqların problemləri ola bilər. Sonra nümunə olaraq hazır variantları götürə bilərsiniz.
Planla bir esse
Plana uyğun bir esse yazmaq çox rahatdır. O zaman hər düşüncəni aydın şəkildə ifadə etmək mümkün olacaq. Bundan əlavə, uşaq nə yazacağını dəqiq bildiyi üçün daha rahat olacaq.
Plan:
- Sənətçi haqqında təqdimat.
- Hadisələrin nə vaxt və harada baş verəcəyi.
- Şəklin qəhrəmanı.
- Ön və arxa plan elementləri.
- Rəssamın istifadə etdiyi rənglər.
- Nəticə - rəsmin yaratdığı duyğular.
"Səhər" şəklini möhtəşəm rəssam Tatyana Yablonskaya çəkdi. İşinə görə bir çox fərqli mükafat aldı. Usta, iş və istirahət zamanı adi insanları təsvir etmək, mənzərələr çəkməklə tanınır. "Səhər" rəsmində Yablonskaya ümumiyyətlə diqqət yetirmədiyimiz şeyləri vurğulamaq istəyir.
İnanıram ki, şəkildə göstərilən hadisələr bir bahar səhəri şəhərdəki bir mənzildə baş verir. Otaq genişdir, günəş işığı ilə yaxşı işıqlandırılıb, əlavə mebel yoxdur. Kresloda axşam üçün hazırlanan paltarlar var.
Şəklin mərkəzi fiquru məşqlər edən bir qızdır. Göründüyü kimi, bu yaxınlarda ayağa qalxdı, hələ yatağı düzəltməyə vaxt tapmadı. Səhər yeməyi masada qalıb. Kresloda məktəbli forması və qırmızı qabaq qalstuk görünür. Görünür, tezliklə qızın dərsləri başlayacaq və məktəbə qaçmalı olacaq.
Arxa planda Yablonskaya bir eyvana açılan bir qapını təsvir etdi. Günəş küçədən işıq saçır, canlılıq ilə yüklənir. Uzaqda başqa evlər görünür.
Rəssam rəsm üçün çox parlaq rənglər seçdi. Günəş işığı demək olar ki, bütün obyektlərə düşür. Ümumiyyətlə, şəkil müsbət emosiyalar və sevinclə doludur. Daha bir bahar günü gəldi.
"Səhər" əsəri çox maraqlı və parlaqdır. Azadlıq və genişlik hissi verir. Açıq eyvana çıxıb dərindən nəfəs almaq və quşların nəğməsini dinləmək istərdim. Sənətçi səhər atmosferini yaxşı çatdırmağı bacarıb”.
Maraqlıdır! Tropininin 4 -cü sinif üçün "Lacemaker" tablosuna əsaslanan kompozisiya
Əsərin qısa versiyası
Bəzən müəllimlər 6 -cı sinif şagirdlərindən Yablonskayanın planı ilə "Səhər" rəsmini ətraflı yox, qısa bir yazı yazmasını xahiş edirlər. Fikirlərinizi qısa və lazımsız detallar olmadan çatdıra bilmək çox vacibdir. Əslində qısa bir esse yazmaq heç də çətin deyil:
"Yablonskayanın" Səhər "əsəri çox sadədir, amma buna görə maraqlıdır. Müəllif təzə oyanmış, məşqlər etmək qərarına gələn bir qızı təsvir etmişdir. Baş qəhrəman simpatiya oyadır.
Masada sadə bir səhər yeməyi var, paltarları kresloya qoyun ki, daha tez hazırlaşasınız. Yataq hələ yığılmamışdı - qız yeni günü qarşılamaq üçün çox tələsirdi. Və bütün təbiət onun qədər sevinir. Günəş otağı parlaq işıqlandırır, təsiri inanılmazdır.
Otaq yalnız zəruri əşyalarla təchiz olunmuşdur, zibil və ya artıq bir şey yoxdur. Otaqda heç bir bəzək yoxdur və ya "ekrandan kənarda". Yalnız bitkilər qızın təbiəti sevdiyini göstərir.
İnanıram ki, "Səhər" rəsm əsəri yeni günü qeyd edən bir himndir. Şəklin qəhrəmanı ilə birlikdə sevinmək istərdim. Səhər tezdən durub günəşə gülümsəmək çox xoşdur ki, bu da sizə istilik və parlaq işıqla cavab verəcək. Sabahınızı belə keçirtdiyiniz zaman, şübhəsiz ki, gününüz əla keçir."
Əsərin təsviri
Yablonskayanın "Səhər" tablosuna yaxşı bir esse yazmaq üçün 6 -cı sinif şagirdlərinə rəsmdə gördüklərini təsvir etmələri tövsiyə olunur. Və işin sonunda onlarda hansı duyğuları oyandırdığını göstərin.
"Səhər" rəsm əsəri rəssamlıq üzrə ixtisaslaşmış möhtəşəm rəssam Tatyana Yablonskaya tərəfindən çəkilmişdir. Ad dərhal mövzudan danışır - səhər tezdən görürük. Günəş sisin içindən parlayır, geniş otağı işıqlandırır və istiləşdirir. Balkon açıqdır ki, otaqda təmiz hava olsun. Deyəsən, otaq xoş və təzədir. Sözün əsl mənasında bu heyrətamiz səhər atmosferini hiss edə bilərsiniz.
Şəklin mərkəzində bu yaxınlarda oyanmış bir qız var. Oyanmaq və şənlənmək üçün məşqlər etmək qərarına gəldi. Məncə onun təxminən on yaşı var. Formalı və atletikdir, dərhal rəğbətini cəlb edir. Qız yatağı hələ düzəltməmişdi, görünür hələ vaxt yox idi. Məktəb forması stulda. Aydındır ki, səhər yeməyindən sonra qəhrəman məktəbə qaçacaq.
Otağın içərisində yalnız çiçəkləri deyil, həm də gözəl bir divar lövhəsini görə bilərsiniz. Üzərinə quşlar çəkilib. Elə bir hiss var ki, sanki qızla birlikdə başqa bir bahar günündən zövq alırlar.
Rəsmin ön hissəsində süfrə örtülmüş böyük bir masa var. Qızın anası onun üçün səhər yeməyi buraxdı: bir boşqab çörək və bir qab su və ya süd.
Bu şəkilə baxanda isti və müsbət emosiyalar yaranır. Tamaşaçı, baş qəhrəmanın şənliyi ilə ittiham olunur. Onunla birlikdə gülümsəyirik və günəşin isti şüalarından zövq alırıq. Getmək və fərqli işlər görmək istəyirəm. Yablonskayanın bənzərsiz səhər atmosferini necə çatdırması heyrətamizdir."
Maraqlıdır! Gəlmək və ya gəlmək üçün necə düzgün yazılır
Yazının başqa bir versiyası
Yablonskayanın "Səhər" tablosuna əsaslanan kompozisiyanın bu versiyası da bir təsvirdir. 6 -cı sinif şagirdləri bunu əsas kimi istifadə edə və ya digər təklif olunan mətnlərlə birləşdirə bilərlər:
"Səhər" rəsm əsəri ötən əsrin ortalarında Yablonskaya tərəfindən çəkilmişdir. Ona baxanda sanki sərin bir külək əsir sənə. Təzə və təmiz, işıqlı bir otaqda oyanmaq çox xoşdur.
Otaqda təvazökar mebel, lazımsız bəzək və digər daxili detallar yoxdur. Pəncərələr pərdələrlə örtülmür. Divarlar sarı ağ rənglə boyanmışdır. Divarda dekorativ lövhə var.
Şəklin ortasında gimnastika edən bir qız var. Aydındır ki, çox səliqəli və idmançıdır. Əşyaları gözəl qatlanmış stulda asılıdır.
Səhər unikal bir vaxtdır, günün şəfəqi inanılmaz duyğular oyadır. Balkonun qapıları təmiz havaya buraxmaq üçün geniş açıldığından rəsm baharı əks etdirir. Bunun sayəsində qıza yeni gün üçün qüvvət və güc yükləndi. Şəklin qəhrəmanı, yatağı təmizləməyə hələ vaxt tapmadığı üçün, bu yaxınlarda oyandı. Etdiyi ilk şey məşq etmək idi. Tezliklə məktəbə getməli olacaq.
Ön planda gözəl bir süfrə ilə örtülmüş böyük bir dəyirmi masa görürük. Bir boşqab çörək və bir banka süd də var. Günəş otağı parlaq şəkildə işıqlandırır. Ümumiyyətlə, qızın otağı çox rahat görünür. Özü də zərif və idmançıdır.
Bu şəkilə baxanda yalnız müsbət emosiyalar yaşayıram. Şənlik dərhal yaranır və işə başlamaq istəyirsən. Rəssamın düzgün əhval -ruhiyyəni bu qədər dəqiq çatdıra bilməsi heyrətamizdir”.
"Səhər" tablosuna esse yazmaq o qədər də çətin deyil. Ən başlıcası, hər hansı bir mətni əsas götürmək və işi başa çatdırmaq üçün istifadə etməkdir.
Tövsiyə:
Sinif tərəfindən "Bir şam meşəsində səhər" rəsminə əsaslanan kompozisiya
"Bir şam meşəsindəki səhər" rəsminə görə sinif üzrə inşa necə yazılır? Planlı və ya plansız müxtəlif variantlar. Qısa bir esse necə yazılır
4 -cü sinif üçün Şişkinin "Çovdar" tablosuna əsaslanan kompozisiya
Şişkinin 4 -cü sinif üçün çəkdiyi "Çovdar" tablosuna əsaslanan müxtəlif inşa variantları. Planla və ya plan olmadan qısa bir yazı necə yazmalısınız, hansı məqamları təsvir etməlisiniz
Tropininin 4 -cü sinif üçün "The Lacemaker" tablosuna əsaslanan kompozisiya
4 -cü sinif şagirdləri üçün "The Lacemaker" rəsm üçün inşa variantları. Əsər yazmaq üçün əsas götürülə bilən portretdəki duyğuların təsviri olan qısa və ətraflı, planlı və plansız mətnlər
Levitanın 4 -cü sinif "Qızıl Payız" tablosuna əsaslanan kompozisiya
Levitanın "Qızıl Payız" rəsm əsəri əsasında 4 -cü sinifdə rus dili haqqında bir esse necə yazılır. Tələbələr üçün qısa məlumat
Plastovun 5 -ci sinif üçün "Yaz" tablosuna əsaslanan kompozisiya
Plastovun 5 -ci sinif üçün "Yaz" tablosuna əsaslanan esse: planlı və plansız fərqli variantlar, qısa və ətraflı, yazı üçün tövsiyələr