Müasir uşaqların öz gadjetlərinə ehtiyacı varmı?

2024 Müəllif: James Gerald | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 14:01

Dörd yaşlı bir uşaq planşet kompüteri ilə tək qalarsa, beş dəqiqədən sonra uşağın təsadüfən Pentaqonun veb saytına girəcəyindən və ya kosmik peykin orbitini dəyişdirəcəyindən qorxmağa başlaya bilərsiniz və bunu yüzlərlə uşaq hər dəfə sübut edir. gün.

Övladlarımız, ağıllı telefonların, noutbukların və digər qurğuların necə işlədiləcəyini intuitiv şəkildə başa düşürlər. Və bunu o qədər tez yerinə yetirirlər ki, görünür, bu bacarıq fitri olur. Növbəti təkamül mərhələsi kimi bir şey.

Bu mövzuda valideynlərin fikirləri kökündən fərqlidir. Bəziləri uşaqların gadget'larla belə erkən tanışlığını təkamül və tərəqqi hesab edir, digərləri isə bu prosesi tənəzzüldən başqa bir şey adlandırmır. Kim haqlıdır?

Övladlarımız, ağıllı telefonların, noutbukların və digər qurğuların necə işlədiləcəyini intuitiv şəkildə başa düşürlər.

Gəlin keçək

"Biz kompütersiz böyüdüyümüz deyilik - hətta hər kəsin televizoru yox idi və oyuncaqları əlin barmaqlarında saymaq olardı. Buna görə təxəyyülü işə saldılar, kitab oxudular, yaddaş hazırladılar,-5 yaşlı Petitin anası Maria Semenova mövqeyini izah edir. "İndi, İnternetdə hər hansı bir məlumat əldə etmək imkanı ilə, uşaqların yaddaşı zəifləyir və bundan əlavə, orada nə məlumat və nə alacağını həmişə bilmirsən." Maria özü İnternetə çıxışı olan bir cib telefonu və planşetdən istifadə edir, ancaq oğluna tableti yalnız son çarə olaraq verir - məsələn, onu uzun bir səfərdə fikrindən yayındırmaq lazım olduqda.

Valideynlərin gadjetlərə qarşı ən çox dəlilləri, uşağın baxdığı məzmunun keyfiyyətinə nəzarət etmək ehtiyacı, uşağın görmə qorxusu, təhsil proqramlarından və tətbiqlərindən necə istifadə olunacağını izah etməyin çətinliyi və yalnız cizgi filmlərinə baxmaq deyil.

Lehte ve eksiklikleri

Daha tez -tez "əleyhinə" fikri 4 yaşdan kiçik uşaqların valideynləri tərəfindən aparılır. Bu yaşda uşaqları kitab, maarifləndirici oyuncaqlar ilə məşğul etməyə çalışırlar və onlara oynamaq üçün bir smartfon versələr, istisna olaraq.

Yaşlı uşaqlar, bir qayda olaraq, artıq öz gadgetına müraciət edə bilərlər. Bunun səbəbi budur: uşağın öz şəxsi, şəxsi bir şeyə sahib olma vaxtıdır. Asudə vaxtları daha da çoxalır, faydalı işlərlə (maarifləndirici oyunlar) məşğul olmaq, həmçinin gadgetın köməyi ilə onu həvəsləndirmək asandır.

Ancaq uşağınıza öz ağıllı telefonunu və ya planşetini almağa qərar verərkən, düzgün proqram təminatına diqqət yetirmək və təhlükəli və uyğun olmayan məzmundan qorumaq çox vacibdir.

“Bir tərəfdən gadget uşağın mülküdür, bu onun şəxsi məkanıdır. Digər tərəfdən, bu şəxsi məkanda artıq və zərərli heç nə olmamalıdır. Müasir uşaq tətbiqləri uşağın İnternetə çıxışını idarə etməyə imkan verir: valideyn icazə verməyənə qədər heç bir oyun, cizgi filmi və ya resurs uşağın ixtiyarında olmayacaq”, - Frolik ailə xidmətinin yaradıcısı Stanislav Borisov deyir. - Valideynlərin uşağının uğurlarını görməsi, uğurlarını və yeni maraqlarından xəbərdar olması, marağını vaxtında təmin etməsi, qabiliyyətlərini ortaya qoyması çox vacibdir. Kompüterin və ya planşetin düzgün istifadəsi buna kömək edir: uşağın oxumağa və ya oynamağa nə qədər vaxt sərf etdiyini, hansı mövzuları daha çox maraqlandırdığını görə bilərsiniz deyə Stanislav əlavə edir.

Ümumiyyətlə, statistikaya görə, 2-3 yaş arası uşaqlar, orta hesabla, gündə 20 dəqiqədən çox olmayan bir gadget (hələ də valideyn olaraq) öyrənirlər və bir tətbiqə 10 dəqiqə sərf edirlər. 4-5 yaşında bir uşaq bir neçə saat oynayır və bir saatı bir tətbiqə sərf edir. 8-9 yaşında bir uşaq gündə bir neçə saat gadget ilə oturur, ancaq bu vaxt böyüklər tərəfindən idarə olunur.

İnformasiya əsrində yaşayırıq və son vaxtlara qədər ən cəsarətli elmi fantastika yazıçılarının və futuristlərin təxəyyülünün təsəvvürü bu günün normasıdır.

Vermək və ya verməmək?

"Gadgetın özü yaxşılıq və ya pislik mənbəyi deyil. Bu necə istifadə etməyi öyrənməli olduğunuz müasir bir vasitədir, - Fedorun anasının 4 yaşı var Evgenia Lazareva deyir. - Oğlum əlifbanı öyrəndi və planşetindəki təhsil proqramlarından istifadə edərək saymağı öyrəndi. Ancaq valideyn nəzarəti də olmalıdır, oğlum gadgeta həddindən artıq aludə olduqda onu məhdudlaşdırmağa çalışıram ki, ümidsiz bir oyunçuya çevrilməsin."

İnformasiya əsrində yaşayırıq və son vaxtlara qədər ən cəsarətli elmi fantastika yazıçılarının və futuristlərin təxəyyülünün təsəvvürü bu günün normasıdır.

Çox keçməmiş cib telefonlarından ümumiyyətlə istifadə etmirdik. İndi də cib telefonu olmadan evdən çıxmaq bir çoxları üçün ayaqyalın gəzmək qədər ağlasığmazdır. Planşetlər və smartfonlar, uşaq tətbiqləri və uşaq interneti reallığımızın bir hissəsidir. Və fayda və zərərin dərəcəsi yalnız özümüzdən asılıdır.

5 yaşlı Lesyanın anası Natalya, "Facebook" səhifəsində yazır: "Həqiqətən fərqlidirlər-dişlərində iPad ilə dünyaya gələn, danışa bilmədiklərindən xeyli əvvəl İnternetdə gəzməyə başlayan başqa bir vaxtın sakinləri".. - Ekrandakı hərəkətdən (beynin aktiv olması ilə aktiv hərəkət) bir anlıq yayındırılmaması üçün, qızı tamamilə bağlı olaraq nənəsinə tutuquşuların sirkdə hansı hiylələri etdiyini və təlxəklərin necə geyindiyini söyləyir. Yəni telefon danışığından başqa bir şeylə məşğul olan böyüklər kimi "bəli / yox / bəli" cavabını vermir, eyni zamanda iki növ beyin fəaliyyətini tamamilə mənimsəyir. Maraqlıdır, gələcəkdə bu iGeneration -dan nə gözləmək olar?!"